Вы видите своего сына актером большого театра? Или может быть представляете свою дочку известной художницей? Мечты могут воплотиться в реальность, если вовремя заметить у ребенка способности в той или иной сфере. Не стоит забывать, что выбор ребёнка не должен зависеть от вашего, дайте малышу самому определиться с направлением, которое его больше всего интересует. Ведь только искреннее желание может сформировать правильный выбор и принести в конечном итоге значительные плоды.
Способности у детей развиваются от двух до четырех лет, в этот период больше всего проявляется интерес к окружающему миру, поэтому в этом возрасте очень важно уделять особое внимание ребенку.
Чтобы раскрыть таланты малыша, нужно, во-первых, регулярно самостоятельно заниматься с ним, либо довериться педагогам детского образовательного центра. Во-вторых, дать возможность малышу попробовать себя на разных занятиях, не останавливаться сразу на одном. В-третьих, интересоваться у малыша, что у него лучше получается, спрашивать у преподавателей и педагогов. Вы должны быть уверены, что ребенок способен принимать самостоятельные решения, поэтому нужно посвятить определенное количество времени тому, чтобы найти занятие, максимально соответствующее его способностям. Заметив талант, будьте сдержаннее, не спешите и не давите на ребёнка, лучше аккуратно направьте его в нужную сторону, поддерживая и стимулируя дальнейшее развитие.
Ваш ребенок обладает ярким воображением, много фантазирует, любит рисовать и лепить? Тогда можете быть уверены: у него пространственный тип таланта. На занятиях в центре развития и обучения Verbis юный творец без проблем разовьет свой творческий потенциал, и не только с легкостью увидит красоту, но и сможет проявить её на плоскости.
Занятия творчеством помогают ребенку познать самого себя, создать собственное мнение, чувство вкуса и стиля. Совсем необязательно, что ваш ребенок свяжет свою дальнейшую жизнь именно с творчеством, важно само внимание к творческому процессу, оно влияет на характер ребенка и формируют его личность.
Разговаривайте с ребенком и не забывать его хвалить, но делать это нужно правильно. Хвалите его за что-то хорошее, за изменения к лучшему, а если он допустил ошибку – не ругайтесь, лучше помогите ее исправить. Подбадривайте и стимулируйте его за приложенные усилия. При любой неудаче дети в первую очередь ждут поддержки от родителей, поэтому постарайтесь уделить внимание малышу, обсудить то, что у него не получилось и почему. Ребёнок должен быть любознательным и уверенным в себе, чтобы обладать собственным мнением и думать «своей головой».
Бельгийский психолог Жозеф Нюттен провел такой эксперимент. В комнате установили два автомата – А и В. Автомат А выглядел блестящим, с разноцветными лампочками, автомат Б имел ручки, которыми можно было включить и выключить лампочки. Вошедшие в комнату дети, конечно, сначала обращали внимание на яркий автомат А. Поиграв с ним, они замечали автомат В, который по итогу заинтересовал их больше всего. Детям был интересен сам процесс включения и выключения лампочек, то есть они предпочли такой объект, с которым можно активно действовать.
Развитие способностей – долгий процесс, на протяжении которого родители должны быть внимательны к желаниям малыша. Необходимо сохранять дружеские взаимоотношения с ребенком и поддерживать его. В будущем он будет вам весьма благодарен.
Помните, каждый ребенок – талантлив и уникален! Нужно только стараться видеть в нем все самое лучшее и развивать те возможности, которые в нем заложены при рождении.
